在特殊教育MA（SPED）准备教师候选人解决学习和社会情感儿童和青少年的需要，有学习障碍和智力，情绪和行为障碍严重，和其他残疾。 ESTA密集，基于现场的程序准备 一切 考生在小学，初中民主的工作，和高中水平。它会导致伊利诺伊LBS1教学资格证书。
该计划是大发888app官网新政的教师学院的一部分。在NDTA每个程序符合富兰克林·大发888app官网的培育和传统，包括埃莉诺并在教师候选人，教师，学校教育工作者，学生和引人入胜的关系;在不同的考生学校社区和文化的深入浸泡的老师;培育社会正义的领导能力和处置;对教练的候选人和事业的成功。
教学是一个非常有价值的职业，但需要大量的时间和精力。学生可以期待在不同的学校和教室针对性和现实任务，以及小组讨论引人入胜的项目，以及密集的经验领域。在最后一个学期，学生完成一个导师指导老师和一所大学的主管下15周学生的教学经验。
该方案对edtpa一个合格率100％ - 在伊利诺伊州教师执照所需的顶峰评估。此外，它是在全国范围内由理事会对特殊儿童的认可。
通常情况下，毕业生作为服务于K12公立和私立学校残疾和特殊需要的儿童特教教师。偶尔，毕业生选择在致力于为有特殊需要的儿童服务的社会机构和组织的工作。
“辅助技术以迅猛的速度发展。我带来了我的教室这些技术，并展示学生如何利用它们来改善提高通信和能力的学习所有学生，不管。”
